■ Peng Yongjun Pi Simin has been deepened in recent years with the in -depth advances of "just five" breaking five ", but some traditional science research management models do not retreat from the historical stage. "Champion" management is one of its representatives. The so-called "tournament" management of scientific research can be understood as a tendency to use quantitative indicators such as the number of projects, level or funding, the number of papers published, and the number在衡量教师的科学研究水平的关键指标中，已发表的作品和教师的科学研究成果指标和基于上述指标的各种人才标题的关键指标被用作评估学校，部门的质量或水平的关键指标。Ent（包括处罚或伪装的处罚），因此继续促进科学研究的加速，并在迅速改善大学和大学的各种体积指标方面发挥了一定的积极作用，但其受欢迎程度也带来了一些问题。需要注意许多问题。很难停止“冠军”管理在大学中的流行，这是许多复杂的原因。科学研究结果数量的统计数据简单简便，数字易于比较。它确实可以为科学数据提供支持，以审查，奖励和提供管理机构的资源管理。但是，很难避免利益相关者对科学研究结果的数量和输出造成的一些缺席的科学研究的评论，这是他们的主要关注点。具体而言，以下已知问题需要be注意并易于解决。首先，“短，平坦和快速”的科学突破与长期科学依从性之间的平衡。鼓励大学研究的“锦标赛”管理，大学教师容易受到数字成果的影响，并且非常追求研究热点。他们需要利用自己的所有技能来追求高级项目并扩大项目数量，努力赢得奖项或通过获得各种数字指标来消除。其次，科学研究管理期望很难考虑成人和年轻人的身心健康卢比。在“锦标赛”风格的科学管理的催化下，这可能导致科学研究指标的“体积”目的涵盖或消除对抗的内部愿望。该管理的方向影响科学研究人员，特别是年轻教师的发展选择，甚至遭到“促进或撤职”的巨大压力。受上述政策的影响，年轻的教师将不得不牺牲自己的休息时间，并以很高的力量继续投资科学研究，这很容易失去对一天的真实含义 - 至今生活的渴望，甚至陷入了身体发展和心理发展的陷阱，无法成为自己。第三，以个人利益为指导的独立研究的混乱与由该战略的民族取向为指导的有组织的科学研究兼容。从学术研究的一般逻辑到MO重新获得有效的结果并继续产生高质量的结果，研究人员将需要根据他们对学术和专业专业知识的个人兴趣进行独立的研究。从该国对国家发展的一般方法的角度来看，基于休闲和好奇心对“每个管理”的研究对于对主要科学和技术项目的领域和研究进行了跨学科和跨领域的研究并不令人愉快。 Kung ang indibidwal na independiyenteng pananaliksik at organisadong pang-agham na pananaliksik ay gumagana nang nakapag-iisa, malamang na limitahan ang pagpapalitan at pagbangga ng mga ideyang pang-agham at ang napapanahong pagbabahagi ng pagtuklas ng kaalaman, Na Hindi Maiiwasang Makakaapekto Sa在Kalaliman ng Gawaing Pang-agham na Pang-agham，Na Humahantong Sa Pag-aaksaya ng lakas ng lakas-taoNa Mga Pagkakataon Para SA主要研究成功。科学活动应该引起更多关注，以提高质量并实现科学工作的可持续和健康发展。我们不仅应该关注批量的有效增长，而且还要继续提高科学研究的质量以及不断加深科学研究的变化。科学和人类研究研究管理的管理的转变将帮助大学以可持续发展的科学研究来注入制度活力，以准确评估其结果的真实价值。首先，为了实现延长的学术研究发展，有必要分配科学研究的科学资源，并实施了分类的科学研究激励措施，以考虑在热门问题上快速下降和发展发展的原始基础科学研究。在这方面，我们不仅应该阐明科学研究的分类，例如将科学研究项目分为短期热门项目和长期基本项目；我们还应根据项目特征来关注项目评估和资源分配的差异，同时也实施机密的科学研究激励措施。激励措施的想法必须从追求指标数量以更加关注质量和影响力的数量。其次，作为科学研究的主要位置，大学不仅面临着快速产生科学研究结果的压力，而且还需要承担培养其余才能并促进可维护学院发展的重要任务。大学和大学应建立发展机制，以防止过度追求短期结果，同时建立健康的竞争激励机制m防止科学研究或科学研究人员之间的反对和排斥。此外，大学还应建立公平的机制，以提供科学研究资源，以确保提供科学研究来源的过程是公平且透明的，并防止“马修效应”的出现。最后，各级政府，科学机构和学术团体必须建立一个合作和创新的健康科学研究生态系统，以使个人独立研究与国家研究技术一致。在这方面，媒体应在指导和管理公众舆论，及时报告科学研究和科学研究的发展，并增强公众的意识和利益方面发挥积极作用；科学机构，学术团体等应发挥积极作用，组织交流和练习，并提高Scienti的质量FIC研究人员。同时，跨学科的合作应鼓励破坏研究人员团结，在健康竞争与真诚合作之间建立新型的同伴关系，并促进科学研究的长期发展。 。